地政士考古題|國文|104年

地政士考古題

國文 104年

 

甲、作文部分:(60 分)

政府為解決高房價難題,近年以低價提供土地予民間廠商,興建社會住宅(例 如浮洲合宜宅及林口 A7 合宜宅皆是),其房價確實較市場行情為低,但戶數有限, 中籤率不高,無法滿足多數「無殼蝸牛」的需求。更因建築有瑕疵,品質難令人放 心,傳出不少購屋糾紛。唐代詩人杜甫棲居成都時,身受破屋之苦,曾發出「安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山」的感慨。 

當今社會不但有住宅「量」的供需問題,還有「質」的把關責任問題。如何使 民眾既有屋住,又住得安全、安心?請以「追求居住正義」為題,寫一篇文章,論述房市畸形發展的緣由,並對政府的住宅政策、管理監督的職能提出建言。

 

乙、測驗題部分:(40 分)

1、C

下列文句完全沒有錯別字的選項是:

(A)年輕人初出社會,凡事當競競業業,不可玩忽

(B)公務處理之際,若有窒礙難行之處,應立即向主管反應

(C)經過一場颱風,各種農作物慘遭水患,農村經濟一蹶不振

(D)身為領導者應具有真知卓見,才能盱衡全局,做出正確的政策

2、B

下列四個語詞何者用字完全正確,沒有任何錯別字?

(A)豊衣足食 

(B)疏財仗義 

(C)揠旗息鼓 

(D)濫芋充數

3、A

「當年  故鄉的水比酒甜/提燈帶路的夜歸/你的醉步總是先迷路/夜色不勝嬌柔翩翩/田園也醉/留你/別飛上天空當星星/但送別兒歌/你也揮別/田

園依然/夜 孤單」。尋繹詩意,詩中的「你」同於那一個選項中的□?

(A)囊□映雪 

(B)□臂擋車 

(C)莊周夢□ 

(D)金□脫殼

4、C

古今詞語有所變化,下列選項「」中語詞,何者用法與今天口語用法相同?

(A)行吟澤畔,顏色憔悴,「形容」枯槁

(B)廊腰縵迴,簷牙高啄。各抱地勢,「鉤心鬥角」

(C)堯俞厚重言寡,遇人不設「城府」,人自不忍欺

(D)吾非至於子之門則殆矣,吾長見笑於「大方」之家

5、D

月兒圓過了,已是晚秋,

我要說今年的西風太早。

連日的都城過著聖節的歡樂

我突想歸去

為甚麼過了雙十才是重陽

惦記著十月的港上,那兒

十月的青空多遊雲

海上多白浪

我想登高望你,「海原」原是寂寞的

爭著縱放又爭著謝落──

遍開著白花不結一顆果

這首詩所表達的情感最接近下列選項的是:

(A)歡慶佳節,行樂須及時 

(B)登高憑弔,發思古幽情

(C)人海茫茫,何處覓芳蹤 

(D)異地作客,思鄉情依依

6、C

這是聞一多的詩〈也許〉,從內容上判斷,詩中的「你」指的應該是:

也許你真是哭得太累,也許,也許你要睡一睡,那麼叫夜鷹不要咳嗽,蛙不要號,蝙蝠不要飛,不許陽光撥你的眼簾,不許清風刷上你的眉,無論誰都不能驚醒你,撐一傘松蔭庇護你睡。也許你聽這蚯蚓翻泥,聽這小草的根鬚吸水,也許你聽這般的音樂,比那咒罵的人聲更美。那麼你先把眼皮閉緊,我就讓你睡,我讓你睡,我把黃土輕輕蓋著你,我叫紙錢兒緩緩的飛。

(A)睡著的孩子 

(B)疲累的孩子 

(C)死去的孩子 

(D)重病的孩子

7、D

我們的文學經典早早就發出對「人之所以為人」的大哉問。□□徘徊江邊的浩歎,□□□蘭亭歡聚中的警醒,李清照亂離之際的感傷,張岱國破家亡後的追悔,□□禮教吃人的控訴,千百年來的聲音迴盪我們四周,不斷顯示人面對不同境遇──生與死、信仰與背離、承擔與隱逸、大我與小我、愛慾與超越……──的選擇和無從選擇。(王德威〈文學,經典,與現代公民意識〉)

引文中共有三個缺空處,依序填入最適宜的人名是下列那一選項?

(A)蘇軾/王羲之/胡適 

(B)蘇軾/陶淵明/魯迅

(C)屈原/陶淵明/胡適 

(D)屈原/王羲之/魯迅

8、A

下列各選項中的「風雨」,何者實指天氣變化?

(A)手把青梅春已去,滿城風雨怕黃昏

(B)多少風雨飄搖,夫君何素,晚節應難改

(C)欲取金匱石室之書,以成風雨名山之業

(D)立身行道,始終如一,風雨如晦,雞鳴不已

9、D

「世間最不足信者,祿命與堪輿二家耳,蓋其取驗皆在十數年之後,任意褒貶,以自神其術,而世人喜諛覬福,往往墮其術中而深信之。余嘗見此二家,有名傾華夏而術百無一中者,大率因人貴後而追論其祿命,因家盛後而推求其先塋,意之不得則強為之解,以求合其富貴之故。甚矣!人之惑也。」根據本文,下列選項何者敘述正確?

(A)堪輿之說較祿命之說更可信

(B)真正精於堪輿的人十分稀少

(C)堪輿有誤多是因為先祖的塋墓位置不佳

(D)祿命與堪輿家往往用已發生的事印證其說

10、A

《荀子‧大略》:「人之於文學也,猶玉之於琢磨也。《詩》曰:『如切如磋,

如琢如磨。』謂學問也。和之璧,井里之厥也,玉人琢之,為天子寶。子贛、季路,故鄙人也。被文學,服禮義,為天下列士。」本文說明為學之重要,下列選項何者正確?

(A)為學可以變化氣質 

(B)為學可以砥礪志節

(C)為學可以榮身顯名 

(D)為學可以得寶致富

11、B

《荀子‧勸學》:「昔者瓠巴鼓瑟而流魚出聽,伯牙鼓琴而六馬仰秣。故聲無小而不聞,行無隱而不形。玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯。」下列選項,何者符合本文意旨?

(A)有其名必有其實 

(B)誠於內必形於外 

(C)用心一必成功大 

(D)積善德必得善報

12、A

魯哀公問政於孔子,對曰:「政有使民富且壽。」哀公曰:「何謂也?」孔子曰:「薄賦斂則民富,無事則遠罪,遠罪則民壽。」公曰:「若是則寡人貧矣。」孔子曰:「詩云:『凱悌君子,民之父母』,未見其子富而父母貧者也。」(《說苑‧政理》)關於以上這段文字的意思,下列敘述何者錯誤?

(A)降低貸款利率能使百姓富裕 

(B)好的施政可以使百姓富裕長壽

(C)減少事端糾紛能使人民不觸法 

(D)父母官須有民之所欲常在我心之念

13、B

昔有一友人以豪爽自喜,同入西山。時初春,乃裸體跣足,入玉泉山裂帛湖中;人皆詫異之,彼亦沾沾自喜。過數載,予私問之曰:「卿往年跣足入裂帛湖,可稱豪爽。」其人欣然。予再問之曰:「北方初春,冰雪稜稜,入時得無小苦耶?幸無欺我。」其人曰:「甚苦。至今冷氣入骨,得一腳痛病,尚未痊也。當時自為豪爽為之,不知其害若此。」然則世上豪爽事,其不為裂帛湖中濯足者寡矣。(袁中道〈書遊山豪爽語〉)

依據上文內容判斷,作者對於做豪爽事的看法應是:

(A)凡事必須勇於嘗試 

(B)須先謹慎評估後果

(C)值得予以高度肯定 

(D)呼朋引伴才有真趣

14、B

《史記》〈李將軍列傳〉:「大將軍(衛青)使長史持糒醪遺廣,因問廣,食其失道狀,青欲上書報天子軍曲折。廣未對,大將軍使長史急責廣之幕府對簿。廣曰:『諸校尉無罪,乃我自失道,吾今自上簿。』至幕府,廣謂其麾下曰:『廣結髮與匈奴大小七十餘戰,今幸從大將軍出接單于兵,而大將軍又徙廣部行回遠,而又迷失道,豈非天哉!且廣年六十餘矣,終不能復對刀筆之吏。』遂引刀自剄。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之,知與不知,無老壯皆為垂涕。」細讀本文,史家對李廣的描述不包含下列何者?

(A)深得民心 

(B)露才揚己 

(C)勇於承擔 

(D)孤憤難平

15、D

草木、鳥獸之為物,眾人之為人,其為生雖異,而為死則同,一歸於腐壞澌盡泯滅而已。而眾人之中,有聖賢者,固亦生且死於其間,而獨異於草木、鳥獸、眾人者,雖死而不朽,愈遠而彌存也。其所以為聖賢者,修之於身,施之於事,見之於言,是三者所以能不朽而存也。(《歐陽文忠公文集‧送徐無黨南歸序》)下列敘述,何者最能說明此段文意?

(A)草木、鳥獸、眾人、聖賢皆有死,因此死不足懼,應當以平常心看待

(B)死有輕如鴻毛與重如泰山之別,而草木、鳥獸、眾人之死則多屬前者

(C)眾人之中只有聖賢的生死最獨特,因為生時必有異象,死後定能不朽

(D)聖賢之所以歷世而猶不朽,就在於能完成立德、立功、立言三件大事

16、C

古人送別,常以「柳」託物寄情,傳達依依不捨之情。

下列選項何者符合這種寫法?

(A)亂條猶未變初黃,倚得東風勢更狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。(曾鞏〈詠柳〉)

(B)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧。不知細葉誰裁出?二月春風似剪刀。(賀知章〈詠柳〉)

(C)城外春風吹酒旗,行人揮袂日西時。長安陌上無窮樹,唯有垂楊管別離。(劉禹錫〈楊柳枝〉)

(D)一樹春風千萬枝,嫩於金色軟於絲。永豐西角荒園裡,盡日無人屬阿誰!(白居易〈園中垂柳〉)

閱讀下文,回答第 17 題至第 18 題 

以前,桃米是埔里最貧窮的社區之一,山林裡的麻竹筍是社區最重要的產業,但 麻竹筍無法養家活口,年輕人多半離鄉謀生。1999 年 9 月 21 日,百年強震召喚 起一群人對家鄉的關心,但是「災後的桃米需要什麼樣的產業,才可以留住青壯 人口?」在農委會特有生物研究保育中心的協助下,發現桃米有 23 種青蛙,50 多種蜻蜓,80 幾種蝴蝶,於是發展成生態旅遊的桃米生態村。(〈新故鄉見學中心〉)

17、C

根據上文,關於 921 地震之前的桃米,下列選項錯誤的是:

(A)人口外移 

(B)農業為主 

(C)物種單調 

(D)產值有限

18、C

在桃米,921 災後重建的做法是:

(A)修復地震損害,還原災前全貌 

(B)挹注經費人力,大肆宣傳觀光

(C)運用在地資源,打造創新產業 

(D)蒐集全台物種,建立生技園區

閱讀下文,回答第 19 題至第 20 題 《世說新語‧德行第一》:「阮光祿在剡,曾有好車,借者無不皆給。有人葬母, 意欲借而不敢言,阮後聞之,歎曰:『吾有車,而使人不敢借,何以車為?』遂 焚之。」

19、D

下列何者最不切合阮光祿的精神?

(A)輕視財物 

(B)樂於助人 

(C)勇於自省 

(D)擅長交際

20、B

「吾有車,而使人不敢借,何以車為」,其中「何以車為」的意思是:

(A)何必有好車 

(B)要車有什麼用 

(C)何必借車給人用 

(D)為什麼要愛惜車子

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